设定什么时候交代最自然？
当设定改变人物的目标、策略、风险或判断时交代。人物正赶着过城门，读者需要知道通行规则怎样卡住他；至于规则源于哪场百年前战争，可以等它影响后续选择时再说。
每次只回答当前行动所需的问题：这是什么、眼下能做什么、违反会有什么可感知后果。全貌可以分批建立。开篇的信息优先级应让位于危机、人设和目标，避免角色还没行动，世界说明已经讲完。
这是行动场景的常用取舍，不是所有开篇都必须先有危机。若本书以地点气氛、日常体验或叙述声音开场，可以先给有作用的说明；仍要避免一口气堆满无从理解的术语。
把设定放进三种载体
- 行动与反馈：人物做一件事，规则通过成功、失败或明确提示出现；需要风险与代价时先建立，不必每次试探都受伤。
- 有立场的对话：角色为了询问、说服、拒绝或欺骗而提到规则，不让两个已知者只为读者背百科。
- 场内载体：本来存在的公告、工具、账单或记录，人物正在处理它们。
载体要符合场景与文风。气氛、好奇或理解当前选择都能成为交代理由；直接用一句旁白也可以，避免只为藏说明而强造问答。
原创改写：记忆税城市
以下是原创城市设定：成年居民每月缴一段自己选定的记忆，蓝晶存储该片段；收走的是选定时刻的画面与声音，关于经历的概括和技能仍在。欠缴暂不能通过公共车站闸门。
说明版：
临川居民每月缴一段记忆。蓝晶存储选中的片段，欠缴不能通过公共车站闸门。这项制度来自百年前资源战争。
若场景是闻夏赶末班车，当前先要知道她怎样过闸，以及代价是什么。
行动版：
闸门没开。屏上显示“本月未缴”，下方亮着选择记忆的提示。末班车已进站，闻夏把蓝晶按上额角，选中母亲教她系鞋带的那一刻。
画面被收进蓝晶，屏上变成“本月已缴”，闸门亮绿。她走过闸口，把蓝晶收回口袋，蹲下系好散开的鞋带；动作还会，母亲当时说的那句话却再也想不起。
选择、收取和通行反馈构成规则的本轮演示。系鞋带能力仍在，生活细节显出失去关系记忆的分量，不把一个片段消失推成全部技能删除。战争背景可留到影响决定时再讲；也可以按文风用短说明补足。
同一规则也能用短说明，别为藏设定硬造对白
保留闻夏、蓝晶、末班车和“片段画面声音被收取、概括与技能保留”的既定事实。下面是行动版的另一份候选，展示短说明与动作可以共存，不是追加一次缴纳：
临川成年居民每月缴一段自选记忆，欠缴过不了公共车站闸门。被取走的是那一刻的画面与声音，不是经历的概括，也不是学会的技能。
闻夏的闸门屏上还显示“本月未缴”，末班车已经进站。她按提示把蓝晶贴上额角，选中母亲教她系鞋带的那一刻。屏上变成“本月已缴”，绿灯亮起，她穿过闸口，把蓝晶放回口袋。
鞋带在这时散开了。她蹲下重新系好，仍记得母亲教过自己，却想不起母亲当时说的那句话。
两句说明提前给出“失去什么、保留什么”，读者不用误猜她会丧失系鞋带能力；动作仍把缴纳、放行和余下生活落到现场。若本书更想让读者与人物同步发现，可用前面的行动版，再按理解需要放回一句说明。选择的是本书的信息节奏，不是“出现旁白就失败”。
也不用为了让两个居民念出规则，临时加一个故意不懂常识的人。确有外地人询问、家人劝选另一段记忆或工作人员解释故障时，对话才有现场理由；当前例子没有这些事件，不为换载体补进去。
本文两个候选都没有写闻夏上车，也没有解释百年前战争的全部制度史。后续需要战争背景时再取用既定内容，不能因一次过闸就推断她已经赶上车。
删解释时别删掉读者锚点
锚点让陌生词在第一次出现时拥有当前意义。它可以是一句白话、一个动作结果或半句对话。
| 只有名词 | 有锚点 |
|---|---|
| 他拿出潮印 | 他把潮印贴上船门，门缝里的水立刻退开 |
| 她触犯了静默律 | 钟响后她仍喊出名字，巡灯同时转向她 |
| 他是灰阶 | 柜员看到他腕上的灰线，把贷款表收了回去 |
锚点只解释此刻作用，不替读者写完整词典。后续在理解需要时提醒旧作用，在剧情确有变化时补新用途、限制或代价；不是每次出现都升级。
五种隐蔽解释腔与修正
| 写法 | 问题与修正 |
|---|---|
| “他想起老师曾说……”后接整页规则 | 问题：回忆暂停现场；修正：保留本段信息、气氛或人物理解真正需要的内容 |
| 两个本地人互问常识 | 问题：对话为读者服务，人物失真；修正：让对话有真实问答、商量或分歧；若都已知道，短说明也可 |
| 每次动作后总结“这意味着……” | 问题：把读者刚看懂的事再翻译；修正：让人物直接处理后果 |
| 一口气介绍多个专名 | 问题：没有记忆锚点；修正：先给当前冲突必需的一个 |
| 去解释时删成名词清单 | 问题：读者无法判断分量；修正：给首次出现的词一个动作或后果 |
删去一段设定前，检查信息、气氛、人物体验与叙述声口是否有损失。无作用才推迟或压缩；删后因果断裂时，把所需说明放回读者最需要的位置。
常见问题
小说世界观设定要在开头交代多少？
交代足以理解主角处境、当前目标和第一个选择的部分。其余设定在后续冲突需要时分批出现。
设定只能用展示，不能直接说明吗？
可以直接说明，尤其是低复杂度常识或过场信息。说明要短、贴近当前行动，并停止在读者足以理解选择的位置。
用 skill 来做
用 $story-long-write 检查这段设定交代，先锁定既有规则与剧情，保留理解当前选择所需信息；按本书文风选择短说明、行动反馈、对话或场内载体，不为藏解释强造冲突，也不新增世界观。
查看具体方法： 动态设定、交互与叙述取舍 · 规则演示、感知与后果 · 表达默认值服从本书文风